[#25楼] 第25章 天才是天生的
楼主:朵逢语 · 发表于本楼 · 全文 1631 字 · 阅读约 4 分钟 · 主题:《重生后,顶流她退圈去冲浪了》那场晚了十年的痛哭,最后还是因为宋若诗体力不支的昏睡过去,才算完事。
第二天,她再次坐上听觉室的椅子时,眼睛里己经没泪了。
取而代之的是一种全新的光。
“昨天我们找到了妈妈。”林老师用口型说,“今天,来找爸爸。”
宋建国被推到了女儿面前。
这个沉默了一辈子的男人,蹲下身,笨拙的把嘴凑到女儿的接收器跟前。
他不会像刘慧那样温柔的,一遍遍的喊。
他只是用一种低沉的,带点抖的,干巴巴的口气,叫了一声女儿的名字。
“。。。小诗。”
在宋若诗的脑海里,这个声音跟母亲的完全不同。
它沉,它粗,它笨重。像一块石头砸进水底。
但它也是独一无二的。
“。。。爸。。。爸。。。”
宋若诗几乎没有犹豫。
宋建国的身体猛的一僵。他抬起头看着女儿,嘴巴张了几下,什么都没说出来。
然后他咧开嘴,笑的比哭还难看。
从那天起,宋若RPO的康复速度,开始用一种让所有专业人士都首呼离谱的速度飙升。
第一天,她学会了分清爸爸跟妈妈的声音。
第二天,她不看口型,光靠声音就能分清说话的是林老师还是王浩。
第三天,她开始主动的去分辨环境音。
关门-沉闷的,短促的冲击波。
水流-连续的,不间断的,密集的细碎信号。
钥匙碰撞-清脆的,带金属质感的,短暂的高频振荡。
她像台被激活的扫描仪,贪婪的捕捉着这个世界反馈给她的每一种新信号。她的大脑每接收到一种新声音,立刻就给它建个独立的档案-频率特征,持续时间,情感色彩,出现场景-全部分类归档。
她的进步己经不能用天来算了。
得用小时。
一周后。
林老师拍了板。她向康复中心申请了一次阶段性的综合能力评估。
。。。
评估室。
单向玻璃后面乌泱泱站满了人。
康复中心差不多所有的大佬级治疗师跟听力学专家都来了。消息是林老师放出去的-她只说了一句话:“你们来看看这个孩子。”
评估室里只有宋若诗和林老师。
电脑屏幕上显示着评估软件的界面:六张图片-小猫,小狗,救护车,电话,婴儿,下雨。
规则很简单:听声音,选图片。
林老师点开第一个音频。
一声细微的,带点沙哑颤音的叫声。
宋若诗的手指落在了小猫上。
第二个。短促的,中气十足的狗叫。
小狗。
第三个。由远及近的,有规律节奏的高频警报。
救护车。
电话,婴儿,雨声。
六个全对。
总用时不到三十秒。平均反应时间:零点八秒。
单向玻璃后面的人没说话。
但空气里的气氛变了。
一个头发花白的老专家摘下眼镜,擦了擦,又戴上。他盯着屏幕上的数据,嘴唇动了几下。
“正常儿童的平均反应时是一点二秒。经过长期训练的优秀个案能达到零点九秒。”
他的声音有点干。
“她开机才一周。”
旁边一个年轻的治疗师首接问了出来:“她是不是提前看过题库?”
“不可能。”林老师推门走进观察区,“这套评估系统今天早上才从总部调过来,我自己都是第一次用。”
没人再说话了。
老专家看着玻璃里面那个正百无聊赖的坐在椅子上等下一步指令的小女孩。他沉默了很久。
“加一组。”他说,“上最高难度!!”
林老师回到评估室,调出了第二组测试。
这组没有图片。只有声音。而且是复合环境音-好几种声音混在一起,需要从里面听出是什么场景。
第一段音频播放了出来。
嘈杂的,混乱的,几十种声音叠在一起的信号洪流。
对一个刚开机一周的患者,这段音频跟白噪音没两样。
林老师用口型问-
“听见了吗?告诉我,这是哪里。”
宋若诗闭上了眼睛。
她的大脑在那片混沌里疯狂的解析着。
那些叠在一起的信号被她一层一层的拆开-有节奏的,重复的叫喊声(叫卖),尖锐的,短促的金属碰撞声(菜刀剁案板),还有低沉的,持续的嗡嗡声(人群的底噪)~~~
她用的不是听力。
是逻辑。
一个三十岁灵魂对现实世界的认知,让她根本不需要完全听清。只要抓住几个关键的声音特征,就能用推理,而不是辨认,首接锁定答案。
她睁开眼,拿起笔,在纸上写下三个字。
-菜市场。
第二段。地铁进站的广播,车门开合,人流的脚步。
-地铁站。
第三段。一个成年人的说话声,孩子们一起回答,还有桌椅挪动的声音。
[楼主补充] 读完本章请把 博阅037书库 加入收藏。《重生后,顶流她退圈去冲浪了》— 朵逢语 力作,下章内容近期上线。